摘要
新生入学教育一直是我国高校思想政治教育工作的重要组成部分,它不仅担负着引导新生完成从高中生活到大学生活的过渡,更是为他们提供了一个未来几年内所要遵从的理念和框架,然而,当下我们的新生入学教育却存在着诸多问题,如形式单一、效果不理想等,这些都是摆在我们面前的问题。如今,时代在变迁,我们工作面对的都是"大学生",可是他们的生活方式和思维模式却大不相同,如果入学教育的内容设置长久不变,很难想象这样的教育活动会收到预想的效果。
出处
《科技创新导报》
2015年第12期97-98,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
2014年度漯河医学高等专科学校教育教学改革项目<基于人文素养提升的思政课实践教学改革>(编号:2014-JGXM-2)的研究成果