摘要
在新课改背景下,每位教师都将课堂的教学效率视为生命。新课标指出,课堂教学的主体是学生,因此,作为一线的初中英语教师,要认真研读文本教材,充分发挥学生学习的主人翁意识,使学生养成自主学习的良好习惯。在日常的教学过程中,教师要善于运用各种教学资源,创设情景模式,调动学生学习的兴趣,鼓励学生参与到课堂教学活动中,促使学生的学习效率得到提高。教师要善于反思,正确认识自身的优缺点,逐步构建具有自身特色的教学模式,构建高效的初中英语课堂。
出处
《科技创新导报》
2015年第12期105-105,107,共2页
Science and Technology Innovation Herald