摘要
语文课堂教学中的幽默,是教师运用富有创意、耐人寻味的表现手段进行教学行为的方式,包括言语和体态上的幽默。教师应该把自己丰富的专业知识与聪明才智相结合,在语文课堂上巧妙运用幽默艺术,以促进友好的师生关系,激活学生思维,有效推进思想教育,有效消除尴尬氛围,从而提高教学质量和效率。幽默是一种教学艺术,教师应该从从生活中、自己的个性、课堂灵感中加以提炼,汲取经验。幽默的语言、夸张的表情,可以使学生精神放松,课堂气氛轻松,可以优化课堂教学效果。
出处
《科技创新导报》
2015年第12期106-107,共2页
Science and Technology Innovation Herald