我国“社会阅读”的缘起及其研究述评

阅读的社会化进程在文献的产生和流通、家庭阅读秩序的建立以及社会阅读活动的发展等诸多因素的影响下持续、递进式地发展,但进入20世纪后开始式微,引发"阅读危机"。从关键词词频统计结果分布及共词知识图谱可知,我国学者对社会阅读的研究大致可以分为起步、发展、爆发和成熟四个阶段。随着社会阅读研究重心的漂移,图书馆成为其核心研究领域的趋势逐步加强。这不仅缘于图书馆与阅读的天然关系,更在于图书馆及图书馆人在社会阅读变迁史上的重要作用。