浅谈小学美术欣赏教学

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摘要著名艺术社会家豪泽曾经提出这样一个论断：“人可以生来就是艺术家，但要成为鉴赏家却必须经过教育。”尤其在小学教育中，美术欣赏对于培养学生的审美意识、审美能力和鉴赏能力有着极其重要的作用。小学美术欣赏教学是一种把造型艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式，它与教师的引导和儿童对事物的认识、

作者盛守宪

机构地区内蒙古化德县希望小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2015年第9期47-47,共1页

关键词美术欣赏教学小学教育审美意识鉴赏能力审美能力心理活动审美对象艺术作品

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2015年第9期

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