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略谈作文教学
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摘要
一直困扰语文教师的难题是作文教学。当下,不少学生写的作文不是偷梁换柱、胡编乱凑,就是高谈阔论、空话连篇,且总写些陈芝麻烂谷子之事,没有一点新鲜感。针对这些问题,我在作文教学中不断地摸索,引导学生热爱生活,关心他人,细心观察,鼓励他们积累与思考,在作文中表达自己的独特感受,以提高学生的作文水平,促进语文素养的全面发展。
作者
郭亚明
机构地区
河南省舞阳县教体局教研室
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第9期49-49,共1页
关键词
作文教学
引导学生
语文教师
热爱生活
作文水平
全面发展
语文素养
新鲜感
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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