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略谈作文教学

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摘要 一直困扰语文教师的难题是作文教学。当下,不少学生写的作文不是偷梁换柱、胡编乱凑,就是高谈阔论、空话连篇,且总写些陈芝麻烂谷子之事,没有一点新鲜感。针对这些问题,我在作文教学中不断地摸索,引导学生热爱生活,关心他人,细心观察,鼓励他们积累与思考,在作文中表达自己的独特感受,以提高学生的作文水平,促进语文素养的全面发展。
作者 郭亚明
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第9期49-49,共1页
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