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新课改视野下的初中数学教学创新
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摘要
初中数学是小学数学的提升阶段,也是高中数学的基础阶段,因而起着承上启下的重要作用。新课程改革提出知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观的三维目标,要求教师跟随时代的步伐,树立创新意识,改革教学模式,培养全方面发展的杰出人才。
作者
张华
机构地区
河北省定州市东亭镇初级中学
出处
《学园》
2015年第12期139-139,共1页
Academy
关键词
数学课堂
教学模式
创新性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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