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小学数学主题图教学的优化
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摘要
主题图教学作为小学数学课堂教学的有效方法,通过主题图能够帮助学生认识并探索知识,具有形象、直观等优点,同时也体现了小学数学教学从具体到抽象的教学过渡。本文结合小学数学教学,对怎样优化主题图教学进行了简单的探讨。
作者
孟月亮
机构地区
江苏省阜宁县古河中心小学
出处
《学园》
2015年第12期145-145,共1页
Academy
关键词
小学数学
主题图
教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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