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特色班级建设研究
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摘要
通过特色班级建设来实现学生个性化发展出发,帮助班主任实现自主化管理,帮助学生个性化地健康成长。对解决当前我国中小学学生德育教育问题和班级管理问题具有现实意义。一全面实施学生自主化管理"教"是为了"不教","管"是为了"不管",教育的最高境界是最终实现学生的自我教育。围绕这一点,在特色班级建设中可开展以下几点工作。
作者
张方文
机构地区
山东省泰安市岱岳区教育局
出处
《学园》
2015年第12期164-164,共1页
Academy
关键词
班级建设
学生个性化
学生德育教育
自我教育
班级环境
量化管理
积分制
班级制度文化
主题班会
班级文化建设
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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