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国家课程的校本化实施——以张家港市锦丰初级中学的综合实践课程为例
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摘要
国家课程的校本化实施,是落实国家课程的基本要求。综合实践活动课程在不少初级中学至今还没有认真开设,其中原因固然复杂,但一个重要原因是不少初中学校普遍地对这门课程的性质和实施路径缺乏较为深入的研究。张家港市锦丰初级中学立足本地特色,在课程设计、课程实施和课程评价三方面着力探究,让综合实践活动课程的校本化实施落到了实处。
作者
黄华
机构地区
江苏省张家港市锦丰初级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2015年第5期41-44,共4页
Research and Review on Education
关键词
综合实践活动
课程设计
课程实施
课程评价
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
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