期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中数学课堂练习有效性的实现被引量：1

下载PDF

导出

摘要课堂所学的数学理论知识需要一个实践性练习环节的巩固,这一课堂练习环节的有效性直接影响学生对数学新内容的学习效果,所以教师要重点对待.教师要在不断的课堂练习中总结经验,尽可能把握习题的基础性、典型性、开放性、实用性、趣味性、综合性,优化数学课堂习题,实现其有效性,培养学生自主解决数学问题的能力.

作者曹爱民

机构地区江苏兴化市周庄初级中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第6期35-36,共2页

关键词初中数学课堂习题设计有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1朱响丹.初中数学例题及习题教学策略研究[J].课程教育研究,2015,0(5):133-133. 被引量：10
2徐芳.关于初中数学教学中多层次习题教学方法的研究[J].数学学习与研究,2017,0(20):156-156. 被引量：3

引证文献1

1郑大军.初中数学“翻折与旋转”问题的题型及教学策略研究[J].东西南北,2019,0(14):112-112.

1陈艳.小学数学课堂习题设计策略例谈[J].新课程,2015,0(13):112-112. 被引量：1
2熊烈.有关对人教版初中物理教材的习题及其设计的探讨[J].教育界（教师培训）,2014,0(11):153-153. 被引量：1
3虞敏.优化习题设计，让课堂练习也生动[J].教育界（教师培训）,2015,0(12):86-87.
4陈建华,李立斌.线性代数课程习题设计研究[J].教育与教学研究,2011,25(10):98-101. 被引量：3
5鄢晓钦.以开放促思考——对开放性试题、习题设计的探讨[J].福建教育（小学版）（A版）,2012(1):120-121.
6陈莉.“小题”更应“大做”——小学数学习题设计例谈[J].数学大世界（教师适用）,2010(5):32-32. 被引量：1
7杨平.习题设计在培养学生创新思维能力中的运用[J].甘肃科技纵横,2004,33(4):144-144.
8陈钢.发掘与开拓新颖物理习题的教学设计[J].物理通报,2014,43(10):66-68. 被引量：1
9刘志彪.优化习题设计，提高课堂效率——例谈小学数学练习课中的习题设计[J].教育界（教师培训）,2011(5):131-131. 被引量：1
10王有华.优化习题设计提高教学实效[J].新课堂（数学版）,2011(6):27-30.

数学教学通讯（初等教育）

2015年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部