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新课改下对数学教学的反思
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摘要
教学反思是教师自我主动提升的重要手段。在新课程改革背景下,教师面对教学改革探索的成败,应注意对教学理念、教学目标、教学过程等进行全方位的反思。
作者
艾欣
机构地区
四川省眉山市洪雅中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2015年第2期71-72,共2页
关键词
课改
教学
反思
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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基础教育论坛(乐山)
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