期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指向运用,让词语教学鲜活起来
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效的词语教学,必须让其成为学生生命中一个生机勃勃的细胞。这需要结合言语环境,让词语的形象鲜活起来;需要结合表达与运用,让词语的内涵厚实起来。
作者
尹海滨
机构地区
扬州市江都区郭村镇塘头小学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2015年第6期41-42,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
词语教学
运用
鲜活
厚实
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
黄晓娟.
立足“词语”基石 发展言语技能[J]
.山西教育(教学版),2015,0(3):6-7.
被引量:1
引证文献
2
1
印丽萍.
细微处的教学智慧——词语教学的多样式呈现[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2019,0(4):66-67.
2
郑志刚.
铺陈辐射:由关键性词语的教学延伸开去——以统编版语文六年级下册《那个星期天》两个词语的教学为例[J]
.西藏教育,2023(1):27-29.
1
王春迎.
点燃学生的思维火花,打开习作的一片蓝天[J]
.教育实践与研究,2007(10A):31-32.
2
范国强.
怎样让文章血肉丰满[J]
.全国优秀作文选(初中),2008(5):52-53.
3
李小红.
中小学生在人物描写方面存在的问题及对策[J]
.快乐阅读,2013(4):29-29.
4
赵强.
我的好“哥们儿”[J]
.学语文(B版),2005(1):77-77.
5
郑青松.
用“神功”点活人物[J]
.语文教学与研究(综合天地),2010(7):66-66.
6
兰政仁.
如何引导学生写好习作[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2005(8):12-14.
7
邹仁波.
让人物形象鲜活起来——考场作文人物刻画技巧浅谈[J]
.中学课程辅导(初三版),2003(10):2-3.
8
武冬青.
如何培养孩子的自信心[J]
.青春岁月,2013,0(2):287-287.
9
李争鸣.
浅谈英语教学中言语环境的创设[J]
.教学与管理(中学版),1997,0(9):29-30.
10
叶木金.
立足语境,让阅读教学脚踏实地[J]
.教育观察,2015,4(13X).
语文教学通讯(学术)(D)
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部