写作中如何提升学生的情感层次

在高中写作教学中,除了要求学生具备流畅的表达能力外,对于学生的情感把控力和社会洞察力的要求也有所提升。学生在写作中的情感,一般会经历"真实,写作中的情感原点""反思,写作情感的升级""正能量,情感层次的转折点"和"美,情感层次的制高点"四个层次。教师应重视学生在写作中的情感表达,在写作中提升学生的情感层次。