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论初中语文教育如何培育学生形象思维能力
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摘要
语文是一门思维性的科目,同样也是一门带有人文气息的工具性学科。语言加思维构建成了语文,在教学过程中扩展学生的思维的同时,也提高学生的语言能力。初中是学生的思维能力发展速度最快的阶段,经过一些训练方法的手段可以让学生提高此方面的能力。本文从学生思维能力发展的视角下,初步分析目前初中语文教学之中存在的一些问题,和一些对应措施。
作者
岑海燕
机构地区
浙江省慈溪市上林中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第6期7-7,共1页
关键词
初中
语文
形象思维能力
培养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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