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践行行知思想,打造高效课堂

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摘要 当前素质教育和新课程改革要求,小学语文教学要以陶行知"教、学、做合一"的理论为指导,改变课堂模式,给学生独立思考、主动学习的空间,创造民主和谐的教学氛围,使学生真正成为学习的主人,使语文课堂充满生机活力。
作者 朱倩
出处 《课外语文(下)》 2015年第6期104-104,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陶行知.《陶行知文集》,《新教育评论》3卷1期.南京:江苏人民出版社.1981.
  • 2义务教育语文课程标准.北京:北京师范大学出版社,2012.1.
  • 3徐明聪.陶行知教育思想文库.安徽:合肥工业大学出版社,2009.

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