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新课改背景下主体性阅读教学探析

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摘要 阅读在小学语文中高段教学中占有较大比重,其对学生语文能力和素养的培养有着重要地位和影响。随着新课程改革的深入,小学语文教师应积极转变教学理念,创新教学方式方法。其中主体性教学是小学语文教师可以应用的一种教学方法之一。
作者 姚冬梅
出处 《课外语文(下)》 2015年第6期110-110,共1页
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