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改变教法 放飞心灵——如何提高初中作文课堂教学的有效性
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摘要
本文从激发兴趣、创设情境、鼓励想象、赏识习作几个方面,论述了如何提高初中作文课堂教学的有效性。
作者
郭丽晶
机构地区
福建省莆田中山中学
出处
《课外语文（下）》
2015年第6期128-128,共1页
关键词
初中语文
作文教学
有效性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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