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民办高职院校应用文写作实效性教学存在问题及改革探究
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摘要
应用文写作课程在民办高职院校中得不到应有的重视,处于近似边缘化的境地,学校层面和教师、学生在对待课程教学上有不同程度的认识偏差,影响了教学实效性的实现。更新观念,创新教学模式和方法,是提高教学质量实现教学目标的有效途径。
作者
黄丽娟
机构地区
广西工程职业学院
出处
《课外语文(下)》
2015年第6期147-148,共2页
关键词
民办高职院校
应用文写作
实效性教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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