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英语教学中学生积极情感因素的调动与构建

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摘要 强调知识体系的构建而忽略情感的培养以及积极情感因素的调动是我国传统英语教学中普遍存在的问题之一。本文在对英语教学中调动学生积极情感因素的意义作出论述的基础上,对英语教学中学生积极情感因素的调动与构建的策略进行了研究与探讨。
作者 德庆卓玛
机构地区 西藏拉萨师范高等专科学校
出处 《产业与科技论坛》 2015年第5期136-137,共2页 Industrial & Science Tribune
关键词 英语教学 积极情感 调动策略
分类号 H319.3 [语言文字—英语]
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参考文献4

二级参考文献13

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共引文献54

产业与科技论坛
2015年 第5期

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