期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

法语与英语词汇与语法的共性分析

下载PDF

导出

摘要英语和法语无论是在单词的拼写上还是在语法,语式的结构上都能找到太多相同之处。在教学上,找出这两种语言的共同性,才能引起英语专业学生学习法语的兴趣,还能培养学生的学习能力。法语(第二外语)的教学对象已经掌握了一门外语,因而,在教学中适当利用第一外语进行对比教学是行之有效的。

作者李桂华张乐平

机构地区河北师大外国语学院河北政法职业学院

出处《产业与科技论坛》 2015年第7期169-170,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词法语词汇英语词汇外语教学

分类号 H32 [语言文字—法语] H314 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1岳喜华.英汉概念隐喻的文化共性分析[J].作家,2009(12):176-176.
2周红,文远.英汉情感隐喻共性分析[J].四川外语学院学报,2001,17(3):90-92. 被引量：44
3杨磊.俄汉“огонь/火”概念隐喻的共性分析[J].林区教学,2013(4):49-51. 被引量：1
4束小秀.浅述英汉情感隐喻共性分析[J].海外英语,2010(4X):98-99.
5朱鲁平.教学翻译在中学英语教学中的应用[J].考试与评价（高中英语教师版）,2009(6):36-38.
6陈咏.浅谈英语教学中的翻译法[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,1999,21(S1):276-278.
7薛艳.汉英爱情隐喻的共性分析——以汉英歌词中“爱情”的隐喻表达式为语料[J].佳木斯教育学院学报,2011(1):319-320. 被引量：3
8朴锦海.汉韩频率副词与焦点标记共现情况共性分析[J].语文学刊（基础教育版）,2015,0(9):5-8.
9侯贺.英汉天气概念隐喻的共性分析[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(7):101-102. 被引量：3
10殷燕.汉英网络语言中飞白修辞格的共性分析[J].四川教育学院学报,2009,25(12):98-101. 被引量：2

产业与科技论坛

2015年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部