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活用多媒体技术强化目标语言呈现环节的效用
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摘要
在小学英语课堂中,目标语言呈现环节是一节课的重点环节,是学生通过对语言材料的学习以及获取大量的语言信息的关键。合理灵活地运用多媒体技术在小学英语目标语言呈现环节能起到一定的效用。
作者
蔡惠玲
机构地区
中山市古镇镇曹三小学
出处
《中国教育技术装备》
2015年第9期75-76,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体技术
小学英语
目标语言呈现
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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