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利用微课促进信息技术教学的有效策略
被引量：
17
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摘要
新课程的基本价值取向是为了每一个学生的发展。"微课"的应用无疑为个性化教学提供了良好的土壤。什么是"微课",如何制作"微课",以及如何运用"微课"来促进信息技术课堂教学,是本文想要阐述的问题。
作者
常艳伟
机构地区
郑州市郑东新区畅和街小学
出处
《中国教育技术装备》
2015年第9期105-106,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
河南省教育厅"十二五"科研课题"利用微课促进信息技术教学的有效策略"的阶段性研究成果
关键词
微课
信息技术教学
教育资源
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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