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任务驱动学生参加课外体育锻炼的八大策略

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摘要 在实践的基础上,通过案例分析,从体育课内容、校本课程、社区条件、运动处方、学生兴趣、比赛内容、终身体育的意识和能力养成八个方面提出引导学生参加课外体育活动的策略。
作者 邹立新
出处 《当代体育科技》 2015年第8期141-141,143,共2页 Contemporary Sports Technology
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参考文献4

二级参考文献2

  • 1[6]刘旭东,张宁娟,马丽.校本课程与课程资源开发[M].中国人事出版社,2003.
  • 2[2]钟启泉,崔允.新课程的理念与创新[M].高等教育出版社,2004.

共引文献23

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