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任务驱动学生参加课外体育锻炼的八大策略
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摘要
在实践的基础上,通过案例分析,从体育课内容、校本课程、社区条件、运动处方、学生兴趣、比赛内容、终身体育的意识和能力养成八个方面提出引导学生参加课外体育活动的策略。
作者
邹立新
机构地区
广东省惠州市第十五小学
出处
《当代体育科技》
2015年第8期141-141,143,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
任务驱动
课外体育
终身体育
策略
分类号
G812 [文化科学—体育学]
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当代体育科技
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