试论中职学校体育教学评价体系的构建

教学评价对教育教学工作具有导向性、调控性和激励性。科学的体育教学评价能够检验体育课程教学效果、推动体育教育教学改革。该文从当前现有的中等职业学校体育课程教学评价体系出发,在借鉴已有的体育课程教学评价体系研究成果的基础上,对中职学校体育教学评价活动进行重新认识和分析,以期建立更为有效的教学评价指标,为评价体育教学提供可操作性工具,改善体育教学实践活动的运行管理模式、调整师生的"教"与"学"行为,实现既定的教学效果。