公共体育课程拉丁舞考核评价的调查研究——以南昌市民办本科院校为例

该文运用文献资料法、实证考察法、问卷调查法、实验法、数理统计法;发现大部分民办高校还是实行传统的考核方式:平时成绩(学习态度和出勤情况)、理论成绩和专项成绩的和为总评成绩,忽视了个体差异性和学生创新能力的培养;通过实验法,将传统的考核方式和改革的考核方式进行对比实验研究,结果表明:科学合理的考核方式更能激发学生的运动兴趣和运动潜能,有利于掌握一技之能,养成良好的锻炼习惯,为终生体育打下良好基础。近年来,在各个角落都可以看到舞蹈者的影子,体育舞蹈得到迅速发展,不断得到普及,本文就体育舞蹈拉丁舞考核评价内容进行了一些分析讨论,从而更好地进行教学。