摘要
华为通过国际化成长在短短20多年的时间中跻身世界500强,成为中国企业国际化的典范。作为后进入者,它的成功值得研究。本文用学习理论,从学习的视角来研究华为的成功。从学习主体(企业家、员工)、学习内容、学习态度、学习速度、学习广度、学习深度、学习方式等方面全面分析了华为国际化成长中的学习,并指出了今后华为可能面临的学习问题,供中国企业参考。
Thanks to its 20-year international growth, Huawei has developed to be one of the world fortune 500 company, a model for Chinese enterprise internationalization, and thus worthy to study. With learning theory, this paper studies Huawei' s learning style during its international growth in terms of learning subject, contents, attitudes, speed, scope, depth, method, and points out the possible learning problems Huawei may face in the future, which may provide some reference for other Chinese enterprises.
出处
《河南理工大学学报(社会科学版)》
2015年第1期24-28,共5页
Journal of Henan Polytechnic University:Social Sciences
基金
湖北省教育厅人文社科项目(13g233)
湖北工业大学博士基金项目(BSQD12098)
关键词
华为
国际成长
学习
Huawei
international growth
learning