摘要
梳理我国中小学美术教材的历史发展脉络,结合历史背景、教育政策等因素对各时期代表性教材进行列举和评析,探寻新中国成立以来中小学美术教材发展演变历程。在此基础上,总结其规律性历史经验,并展望美术教材发展的前景与未来。
出处
《邢台学院学报》
2015年第2期134-137,140,共5页
Journal of Xingtai University
基金
2013年陕西省教育科学规划课题立项.项目编号:SGH13029
新课程标准下初中美术教材的比较研究阶段性研究成果
陕西师范大学2013年度基础教育专项基金立项课题.项目编号:JCJY2013115
