期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
模式思维方法在数项级数求和中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数项级数求和是数学分析重点问题之一,建立与数项级数求和问题相关的知识模块,探求知识模块所对应的求和问题的解题思想和规律,把解题思维过程模式化,使学生能模仿这种思维方式来研究和探索问题,加深学生对知识的理解和综合运用,帮助学生提高逻辑思维能力和解决问题的能力。
作者
石秀文
机构地区
邢台学院数信学院
出处
《邢台学院学报》
2015年第2期170-172,183,共4页
Journal of Xingtai University
关键词
模式思维
知识模块
数项级数求和
解题规律
分类号
O17 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
华东师范大学教学系.数学分析(第四版)[M].北京:高等教育出版社,2010.
2
国防科技大学数学竞赛指导组.大学生数学竞赛指导[M].北京:清华大学出版社,2009.
3
程家柏,沈育民.
数学学习的关键在模仿与反思[J]
.咸宁学院学报,2005,25(3):20-23.
被引量:1
二级参考文献
3
1
[美] 波利亚.怎样解题[M].北京:科学出版社,1984.
2
[美] 柯普兰.李其维等译.儿童怎样学习数学[M].上海:上海教育出版社,1985.
3
涂荣豹.
数学建构主义学习的实质及其主要特征[J]
.数学教育学报,1999,8(4):16-19.
被引量:78
1
田长生.
数项级数求和方法与技巧[J]
.广东技术师范学院学报,2003,24(4):86-89.
被引量:5
2
郭育红.
几个数项级数求和的一般结论[J]
.甘肃教育学院学报(自然科学版),2002,16(1):62-64.
3
王丰霞.
论如何用傅立叶级数求P—级数sum from n=1 to∞(1/n^p)(P为偶数)的和[J]
.德州学院学报,2003,19(6):21-24.
被引量:2
4
瞿萌.
Fourier级数方法在数项级数求和中的应用[J]
.呼伦贝尔学院学报,2011,19(3):89-92.
5
景慧丽,赵伟舟,屈娜,刘华.
数项级数求和方法探讨[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2013,29(20):7-8.
被引量:2
6
朱剑峰,李鸿萍.
数项级数求和的一些方法和技巧[J]
.中国科教创新导刊,2011(14):85-85.
被引量:2
7
肖晓.
数项级数求和的一题多解[J]
.数学学习与研究,2014,0(15):81-81.
被引量:1
8
林美娟.
数项级数和的几种求法[J]
.科技视界,2015(30):248-249.
9
陈金梅,张敏静.
数项级数求和法例谈[J]
.石家庄铁路职业技术学院学报,2008,7(2):92-96.
被引量:1
10
帕尔哈提·阿里甫,麦麦提明·阿不都克力木.
关于利用Fourier级数展开式与Parseval等式求数项级数和的方法[J]
.新疆大学学报(自然科学维文版),2016,0(1):33-38.
邢台学院学报
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部