夯实“三个立足” 培育“责任意识”——谈语文学科如何落实“整体培育小学生责任意识”

古人说"文以载道",语文学科不仅是对学生进行语言文字的教育,也应该承担着培育学生责任意识的重任。文章立足"语文文本,推陈出新""教师评价,推本溯源""学生生活,推心置腹"三个不同角度挖掘语文学科培育责任意识的资源,分析和探讨语文学科培育学生责任意识的有效方法。