摘要
和谐的课堂气氛,生动有趣的教学情境能够激发学生的求知欲,培养孩子的探究能力。教师在实际教学中改进教学方法,建立教学策略,努力营造和谐的氛围,让孩子积极自主地学习,可以极大的提高教学效率。"创设良好的教学情境,可从四个方面入手:创设轻松的情境,引导快乐学习;创设竞赛的情境,培养主动学习;创设问题情境,促进主动探求;创设交流情境,促进合作学习;创设评价情境,培养评析能力。
出处
《福建教育学院学报》
2015年第3期73-74,共2页
Journal of Fujian Institute of Education