加强图导图练 提高地理课堂有效性

新课程理念强调学生是主体,教师是主导的地位,图导图练教学法,通过动眼看图,动脑析图,动手绘图,动口说图等多项训练,充分调动学生的主观能动性,使学生摆脱传统被动受教的地位,真正成为学习的主人,从而提高地理课堂教学有效性。