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激活政治课堂生命活力的教学尝试
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摘要
让政治课堂充满生命活力是一线教师的共同追求。教学实践中明确学习目标,激发学生学习动力;改变被动学习方式,培养学生自学能力;充分运用讨论方式,发挥学生主体作用;营造和谐的课堂气氛,激发学生探索质疑;设计趣味教学情境,促进学生主动学习。
作者
黄周文
机构地区
永泰县第三中学
出处
《福建教育学院学报》
2015年第3期99-100,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
激活
课堂活力
教学尝试
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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