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初中绘本图画鉴赏教学的研究 被引量:1

On the Teaching of the Appreciation of the Illustrated Pictures for Junior High Schools
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摘要 随着当前"读文化"向"视文化"的回归,绘本成为这个回归的主角。初中美术课中尝试绘本图画鉴赏教学,意在借助绘本的丰富图画来提高学生的读图和画图的能力,同时潜移默化地提升学生视觉素养、带来精神启迪和审美熏陶。 With the current return of 'visual culture'from 'reading culture',picture books have become the protagonist of this return. Appreciative teaching of picture books in the junior high school art class can be tried with the help of the rich pictures so as to improve the student's ability to interpret and draw the pictures,and at the same time,to enhance the student's visual literacy and bring about their spiritual inspiration and aesthetic influence.
作者 谢忠明
出处 《福建教育学院学报》 2015年第3期111-113,128,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
关键词 初中 绘本 图画鉴赏教学 junior high school illustrated books picture appreciation teaching
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.义务教育美术课程标准(2011年版)[s].北京:北京师范大学出版社.2012.
  • 2[日]中川作一.视觉艺术的社会心理[M].许平,等,译.上海:人民美术出版社.1996.
  • 3南云治嘉.绘本设计[M].台北:枫书坊文化出版社.2008.
  • 4晓晗.遥遥的风筝[M].木沽,文,张冬或,图.北京:连环画出版社.2010.

同被引文献1

引证文献1

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