小学中段语文读赏式教学实验研究

随着教育体制的不断改革,人们越来越重视素质教育。小学中段语文读赏式教学模式通过选取课外名著让学生自己去阅读欣赏,而不只是教学生学习生字和背诵课文,从而使得学生的阅读量增加,并对文学产生浓厚的兴趣,这样就可以让学生在提升语文学习能力的同时也增加了个人的语文学习素养。