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浅谈小学数学教学方法
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摘要
小学生年龄小,认知能力有限,作为小学数学教师应根据这一特点,制定出符合小学生年龄特点的教学方法。本文中笔者结合自己多年的教学经验,对小学数学教学方法展开探究,以期为广大同仁提供参考。
作者
李志学
机构地区
河北省沙河市孔庄学区朱庄小学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第7期94-94,共1页
Learning weekly
关键词
主体
激励
兴趣
创造性
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
学周刊(中旬)
2015年 第7期
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