期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学品德与社会课课堂教学生活化的探讨
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学品德与社会这门课在当今教育教学全面改革的大背景下也得到了教育工作者高度的重视和全面的创新。对于小学教育来说,教育工作者在反思过去的教学方式方法,包括教育教学的重点、教材的编写和选择等方面是否存在着更多改革和进步的空间。这让这门课更能结合生活实际,也更能起到培养小学生综合素质的作用。
作者
张向军
机构地区
河北省滦平县付营子乡中心校
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第7期155-155,共1页
Learning weekly
关键词
小学
品德与社会
课堂教学
生活化
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
22
同被引文献
19
引证文献
9
二级引证文献
17
参考文献
3
1
王智胜,林海涛.
让品德与社会课真正的“活”起来[J]
.延边教育学院学报,2010,24(6):131-132.
被引量:9
2
朱小燕.
关于小学品德与社会课的教法探讨[J]
.中国科教创新导刊,2011(18):52-52.
被引量:16
3
杨宝清.
体验学习在品德与社会课程教学中的作用及实施途径[J]
.延边教育学院学报,2010,24(6):133-135.
被引量:9
二级参考文献
4
1
张浩.论小学《品德与社会》课观点把握与直观教法的使用.商情(教育经济研究),2008,.
2
储启东.
小学品德与社会课中体验式教学的做法[J]
.小学教学研究,2009(2):58-59.
被引量:9
3
王智胜,林海涛.
让品德与社会课真正的“活”起来[J]
.延边教育学院学报,2010,24(6):131-132.
被引量:9
4
杨宝清.
体验学习在品德与社会课程教学中的作用及实施途径[J]
.延边教育学院学报,2010,24(6):133-135.
被引量:9
共引文献
22
1
朱小燕.
关于小学品德与社会课的教法探讨[J]
.中国科教创新导刊,2011(18):52-52.
被引量:16
2
孙增彩.
《品德与社会》课如何激发学生的学习兴趣[J]
.学周刊(下旬),2012(8):193-193.
被引量:1
3
尹海霞.
构建新型品德与社会课堂[J]
.语文学刊(基础教育版),2012(5):118-118.
4
杨莉,韩志大.
浅谈在小学《品德与社会》课中如何激发学生的学习兴趣[J]
.学周刊(上旬),2013(5):95-95.
被引量:3
5
姜志东.
小学品德与社会课堂教学生活化辨析[J]
.考试周刊,2013(75):180-181.
被引量:17
6
朱丽.
小学品德与社会课程教学方法浅析[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2014,30(6):101-102.
被引量:18
7
胡小燕.
小学品德课如何与法制教育相结合[J]
.学周刊(中旬),2015(11):61-61.
8
韦辉很.
让品德与社会课融入安全教育之中[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016(4):219-219.
被引量:1
9
李淑芳.
谈小学品德与社会教学[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(4):198-198.
10
徐丽丽.
关于小学品德与社会课堂教学生活化的探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(17):231-232.
被引量:1
同被引文献
19
1
潘茂春.
浅谈小学品德与社会课课堂教学生活化的优势及不足[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(9):231-231.
被引量:72
2
吴济慧,蔡琴.
小学品德与社会(生活)课程教学的“生活化”策略——基于教学案例的剖析[J]
.江苏技术师范学院学报,2012,18(6):160-162.
被引量:23
3
陈孙义.
试析小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策[J]
.教育教学论坛,2013(17):97-99.
被引量:28
4
贾元荣.
《品德与生活》生活化教学的反思[J]
.教学与管理(小学版),2013(6):23-25.
被引量:11
5
姜志东.
小学品德与社会课堂教学生活化辨析[J]
.考试周刊,2013(75):180-181.
被引量:17
6
郑桂春.
立足“社会生活”,上好小学品德与社会课[J]
.华夏教师,2014(8):56-57.
被引量:3
7
于丽.
探析小学思想品德生活化教学新方法[J]
.课程教育研究,2015,0(2):65-65.
被引量:6
8
曹晓建.
小学品德与社会课课堂教学生活化的优势及不足[J]
.文理导航,2015(6):95-96.
被引量:17
9
公益善.
思品与社会课活动教学策略刍议[J]
.新课程学习,2015,0(10):104-104.
被引量:1
10
夏小兵.
浅谈小学品德与社会课开放式教学[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(6):231-231.
被引量:5
引证文献
9
1
周贤银.
小学品德与社会课课堂教学的生活化探索[J]
.教育界(综合教育),2016(1):27-27.
被引量:5
2
韩中琴.
小学品德与生活课堂教学方法研究[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(1):70-70.
被引量:7
3
吴娟.
探究生活化教学在小学品德与社会课堂教学中的应用[J]
.课程教育研究,2016,0(23):71-72.
被引量:3
4
丁旭春.
探析小学《品德与社会》教学生活化的设计[J]
.教育界(综合教育),2016(9):161-161.
5
杨树权.
小学品德课的“生活化”教学策略[J]
.西部素质教育,2017,3(24):239-239.
6
吕洪杰.
小学品德与社会课多元化教学形式研究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(9):52-52.
被引量:1
7
邹四琼.
小学品德与生活的教学方法探析[J]
.读书文摘(中),2018,0(5):52-52.
8
龙绍先.
小学品德与社会课课堂教学生活化的优势及不足[J]
.读书文摘(中),2018,0(11):223-223.
9
翁少青.
小学品德与社会教学的生活化探索[J]
.黑河教育,2018(1):62-63.
被引量:1
二级引证文献
17
1
李莉.
浅谈小学品德与社会课的生活化[J]
.新智慧,2019,0(22):75-75.
2
王显艺.
小学品德与生活课堂教学方法的研究[J]
.作文成功之路,2016(9):39-39.
被引量:1
3
汤勇.
小学品德与社会课教学的生活化途径浅析[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(36):63-63.
4
谢冬贞.
简便计算课堂的“容错教育”[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(36):67-67.
5
吕俊霞.
小学思想品德课教学方法浅谈[J]
.新课程,2016,0(25):68-68.
被引量:1
6
李永桂.
加强体验探究,让品德教学活色生香[J]
.西部素质教育,2017,3(17):50-50.
被引量:1
7
李庆梅.
浅析小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策[J]
.考试周刊,2017,0(52):114-114.
被引量:1
8
张昌仁.
小学高年级《品德与社会》生活化教学探究[J]
.教育界(综合教育),2018,0(1):40-41.
9
刘守华.
提高品德与社会课教学有效性研究[J]
.成才之路,2018,0(18):23-23.
10
邓桂红.
生活化教学在小学品德与社会课堂教学的应用[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(9):140-140.
被引量:13
1
张宇霞.
论素质教育的人性化[J]
.教书育人(高教论坛),2007,0(18):82-83.
2
史亚琴.
新课程呼唤研究型教师[J]
.兵团教育学院学报,2003,13(2):74-76.
3
王建辉.
谈多媒体课件与课堂教学[J]
.现代教育科学(教学研究),2013(3):113-114.
4
王瑞红.
综合运用各种方法研究教学质量[J]
.昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版),2001,22(2):80-82.
5
刘慧芳.
小学语文新课程误区下的思考[J]
.启迪,2014,0(10):1-2.
6
艾克柔.
现代学校办学理念的实践探索[J]
.科学咨询,2005(09X):15-16.
7
郑康.
回顾·思考·对策——完善中小学校长负责制的探讨[J]
.教学与管理(理论版),2010(12):17-19.
被引量:3
8
梁财生.
一起走过的日子[J]
.广东教育(综合版),2012(5):20-21.
9
黄河.
英语教学如何体现创新精神[J]
.校园英语,2017,0(4):160-160.
10
刘华卫.
浅谈小学英语口语测试[J]
.现代教育科学(小学教师),2013(4):116-116.
学周刊(中旬)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部