说文与解字——小学识字教学中的文化观

识字教学是小学阶段的一项重要教学内容。中低年级的小学生由于理解能力较低,让他们比较轻松、牢固地掌握汉字是语文教师最需要解决的问题。本文试从汉语文化的角度出发,寻找解决这一难题的有效方法。