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浅谈初中数学教学方法
被引量:
1
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摘要
数学学科是一门基础性,要求高,思想性强,逻辑性强,需要学生有较强的分析和解决问题的能力的学科,关于其教学,不能单纯地关注于教堂教授或者课下作业补充,应该着眼于整个教学环节,从预习课程,课堂氛围,课后作业补充几个环节进行节节掌握,这样,使得学生在学习过程中融会贯通,逐步掌握数学要点,让学习从广度与深度上得以加强。
作者
董艳霞
机构地区
河北省昌黎县第五中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第8期32-32,共1页
Learning Weekly
关键词
预习
课堂氛围
作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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