小学数学教学策略探究

一、首先改变课堂教学模式，创设情境 我们传统的课堂教学往往是教师讲的多。学生被动接受的多，但是教师给学生参与的机会少．学生的主动参与意识也少。特别是在应试教育思想占据学校教学主流思想之时．这样的模式很容易使学生形成死记硬背的学习观．学生的主动学习的意识慢慢就消失了。因此．要想使学生有创新必须要使学生参与进来．使他们成为课堂的主人．这样宽松的氛围很容易使学生的潜力发挥出来．才可能有意外的收获。