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改进教学策略提高小学数学教学有效性
被引量:
2
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摘要
有效的课堂是我们教育实践者的不懈追求.教师在教学过程中要优化教学策略.根据学生的实际情况进行因材施教.全面提高学生的数学能力.要充分激发学生的学习主动性.创设活跃的课堂氛围.让学生在课堂上的思维更活跃.有效提高他们的数学能力。
作者
朱桂荣
机构地区
河北省抚宁县台营学区扶崖沟小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第8期60-60,共1页
Learning Weekly
关键词
教学策略
教学有效性
小学数学
课堂氛围
数学能力
学习主动性
因材施教
教学过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
2015年 第8期
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