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优化讲学稿使用,提高数学课堂效率

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摘要 正确高效地使用讲学稿能帮助学生主动学习,逐渐在学习中养成良好的习惯,在数学课堂上还能有助于教师同学生之间的互动,帮助学生巩固知识,强化课堂效果。
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第8期78-79,共2页 Learning Weekly
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