摘要
小学语文教育的教学目标就是让学生运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功。其中阅读教学是听、说、读、写教学中的一个重要环节,提高学生阅读能力,使学生自身的能力得到全面发展,是小学语文教育的根本目的。语文课程标准明确提出:"应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。"因此,在教学中,教师要为学生选择适当的读物,教给学生阅读的方法,提升小学生阅读能力。
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第8期83-83,共1页
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