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关于问题生转化之我见

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摘要 无论什么样的班级都不可避免地会存在一些问题学生,我们每一位教师都应该以平和的心态来看待问题学生,积极研究问题学生的心理特征和教育策略,促使他们正确认识自我,克服自卑心理和消极情绪,激发潜能、解决自身存在的问题,才能提高学生的全面素质。
作者 郭秀红
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第8期95-95,共1页 Learning Weekly
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