摘要
近几年来,随着社会经济与科学技术的迅速发展,我国教育事业取得了越来越多的成就,这其中也包括小学语文的教学工作。阅读教学是小学高年级语文教学的一大重要方式,同时也是所存在问题较多的一部分内容。随着我国新课程改革的不断推进,小学高年级语文教学越来越注重探究性开放式阅读教学,其目的是为了提高小学高年级学生的阅读理解能力,进而提高其语文成绩。本文主要针对小学高年级语文探究性开放式阅读教学进行探析,以期能够对其教学工作有所助益。
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第8期153-153,共1页
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