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培养学生科学素养,打造小学科学高效课堂
被引量:
6
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摘要
提高每个学生的科学素养是科学课程的核心理念。科学探究是学生学习科学的重要方式,学生只有像科学家那样亲身经历探究全过程,才能体验到科学的魅力和乐趣,使自己的科学素养在学习科学的过程中得到发展。而在课堂教学中,学生的科学探究兴趣,探究活动方式的选择,又会直接影响到科学探究活动的有效开展。本文从学生探究兴趣的激发和探究方式的选择等方面,阐述怎样打造小学科学高效课堂,培养学生科学素养。
作者
尹爱琴
机构地区
河北省邢台县南石门镇中心学校
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第8期192-192,共1页
Learning Weekly
关键词
素养
高效
实验
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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