摘要
孔子曾经说过:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。”学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏.作为承担德育主任务的思品课.由于理论性较强.一些概念原理比较抽象、枯燥。致使学生学习兴趣不高,这给思品课教学带来了很大的难处.也给思品课的德育目标的落实制造了很多的障碍。在中学政治教学中.只有培养学生浓厚的兴趣,使他们“好之”“乐之”.才能有使他们积极主动和富有创造性地去完成学习任务。下面我结合自己的教学实践.就如何激发学生学习思品漂的兴趣谈几点粗浅的看法。
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第8期205-205,共1页
Learning Weekly