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文化因素在高职英语教学中的应用研究
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摘要
文化因素对高职院校的英语教学有着直接的帮助和贡献,可以让学生深入了解异域文化的内涵。我国各高职院校应鼓励教师把文化因素引导到英语教学之中,帮助学生克服文化障碍,提升英语的学习效果。
作者
周迪
机构地区
北京工业职业技术学院
出处
《科技资讯》
2015年第4期224-224,共1页
Science & Technology Information
关键词
文化因素
高职院校
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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