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对中小学建筑空间模式设计研究的思考
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摘要
随着教育模式的改革,教育建筑也发生了一定的变化,作为我国中小学生成长学习的建筑载体,中小学建筑空间模式的设计显得尤为重要,中小学建筑需要根据学生的学习需求,正确的教育理念设计建筑空间,该文主要对教育建筑的发展历程,我国教育建筑特点及教育建筑的设计原则进行研究,探讨教育建筑的发展。
作者
王奇东
陈昭龙
机构地区
慈溪市规划设计院有限公司
出处
《科技资讯》
2015年第6期247-247,共1页
Science & Technology Information
关键词
中小学教育建筑
空间模式
教育模式
分类号
TU244.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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