任务型语法教学的实践与思考

语法教学从来就给人们留下了生动不足、刻板有余的印象,在新课程标准下,该研究者通过创设情景,设计任务,开展活动,变枯燥的语法教学为生动、活泼的教学活动,促进了职业中学学生对语法意识的体验。该文就如何优化语法教学进行一些探讨。